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災區老師和同學們搬家

30多個小時,火車硬座,孩子們疲憊不堪,但他們卻非常興奮——他們的家鄉四川綿竹的大山仍在不斷地震顫在余震中,而他們卻已來到了一座平靜的海濱城市——天津;他們的學校不知何日才能復學,而他們馬上就要重新走進課堂。他們的命運,危難時刻突然轉折,絕望中又有了新的希望。

四川綿竹市綿竹中學離震中汶川映秀鎮很近,直線距離35公里。

震后,這所學校萬幸,新蓋的教學樓保障了全校師生的性命,但除食堂以外,所有建筑也全都變成了危房,無法再使用。

綿竹中學3000名學生,地震當天校長蒲曉蓉下令把同學們全都放回了家,不想其中1600人很快又重返校園,聚在操場上不走。該校學生70%是農家子弟,家在大山里,強烈的地震震毀了他們的家園,家里沒吃沒喝,甚至連一個睡覺的地方都沒有,他們只好又回到學校,大家聚在一起,相互慰藉,而且有老師們在,還能一起復習。馬上就要高考了,高三學生心急火燎,高二的同學們也很著急。

吃什么?喝什么?蒲校長急得團團轉,她組織老師們搶出了食堂里的存糧;封了游泳池的水——震前頭一天學校游泳池剛換完新水,勉強可以飲用;再找來修理課桌的廢料當燃料,操場上支起大鍋煮粥,一日兩餐,每餐一碗,總算沒有餓壞了她的學生。

但是,教學的問題蒲校長解決不了。天上一連幾天陰雨不斷,沒有校舍,難道讓孩子們在露天上課?蒲校長知道這困難國家肯定不會不管,但要等重建,哪怕是等來活動房或大帳篷,也得很長時間。遺憾的是學生們、特別是高三正準備沖刺高考的同學們等待不起。蒲校長束手無策。綿竹中學擁有悠久的歷史,是綿竹市好的一所高中校,每年高考都能考出一批成績非常優秀的學生,但今年完了,恐怕幾年之內都會受到影響,看到孩子們沒地方讀書,露出悲觀、失望甚至是絕望的神情,蒲校長心里非常難過。

和蒲校長一樣著急的,還有漢旺鎮中學校長吳順安。

漢旺鎮中學隸屬綿竹市教育局,它離震中映秀鎮更近,僅隔著一兩座山,是重災區,到處房倒屋塌。該校是一所單一的初中校,初三男生宿舍的一座樓、初二男生宿舍的半棟樓塌成了廢墟,其他建筑雖然沒倒,也都搖搖欲墜或嚴重受損。幸好強震發生的那一刻,14時28分,同學們剛好結束午睡,正在走向教學樓的路上,躲過了那場浩劫,后只有兩名同學被從教學樓四樓陽臺墜落的水泥護欄砸死。但是,這所學校和綿竹中學一樣,面臨著復課的困難。學校重建需要時間,在相當長的一段時期里學生們閑散在家,千百個十二三歲的孩子在缺乏必要監護和管束狀態下,難保不出什么問題。這是吳順安為擔心的地方。

但凡敬業的教育工作者,心里掛念的,永遠是他們的學生。災區中許多傷員,甚至是很多群眾,被陸續疏散到外地。蒲校長、吳校長以及他們的同事們曾想過:要是有誰能把咱們的學生接走,幫咱渡過這個難關該有多好?但又想這不可能。

然而,5月22日下午,震后第10天蒲校長、吳校長幾乎同時接到德陽市教育局的通知,讓他們各自準備100名學生,天津市教委將把他們接往天津就學,所有費用天津方面全包。“真的嗎?”兩位校長一聽,驚喜之余,甚至都有點不敢相信自己的耳朵。

汶川大地震,牽動著天津人民的心。為給災區人民辦點實事,天津市教委決定從災情嚴重地區接收200名中學生免費來津就讀,并把這一任務交給了天津中學。

5月19日中午天津中學接到這一任務,領導班子當即表示擁護天津市教委的決定,校長國赫孚立即召開校長會議,傳達教委的指示,安排接收學生的工作。巧的是,上午課間操時,剛有幾位高三的老師議論過:“建議校長把災區的一些學生接到咱這來吧,你看那些孩子多困難。”因此,無須動員,大家議論說:“現在全國人民都在支援災區,捐款捐物是必要的,但好還是發揮我們的優勢,為災區人民實實在在地辦點事情,對那200名學生來說,把他們接到安全、安靜的環境里來讀書,是幫助他們擺脫災難一種好的方法;對災區人民來說,讓學生重返課堂,是對他們家人大的安慰;對于抗震救災的工作,接出200名學生,可減輕災區不小的負擔。”

會后,吃住、上課、學生活動等項工作分別由主管校長負責緊張而有序地全面鋪開了。

首先是騰房。原先天津中學寢室富余,14平方米一間,住校老師倆人一間,許多高三的學生,為備戰高考,住的都是倆人一間。這回一聽給災區的同學們騰房,老師和同學們二話不說立刻搬家,統統改為至少四人一間,有些同學,能回家住的,全都回家,學校想退回給他們部分住宿費,那些學生的家長說:“不用,學校為災區做那么大的事情,我們怎能再計較那點錢。”有的學生當場提出把錢捐給了災區。然后,學校請來裝修公司,對騰出來的30多間空房立即進行粉刷,把房間收拾得像新房子一樣。天津理工大學來了二十多名志愿者幫助給宿舍做衛生。

其次是備床。天津中學原有富余的100張學生用床,送給了一家兄弟單位。這回校長國赫孚又厚著臉皮去要那些床,好在人家也通情達理,一聽是用于接待災區的孩子,就說這是好事啊,拉回去吧。于是,他們請搬家公司把鐵床以快的速度拉回了天津中學,并連夜安裝。同時派人備好200余套嶄新的臥具,連洗漱用具,甚至是洗澡用的拖鞋,全都一人一套地擺好放在床頭。而且還給每人都準備了兩套全新的校服。

這件事,也讓天津中學全體師生個個熱血沸騰,人們都為能夠親手替受災的學生做點事情而高興。有的老師去聯系醫院,準備災區的孩子一到,立刻就為他們檢查身體;有的老師去聯系浴池,準備災區的孩子們一到,立刻就讓他們洗上一個痛快的熱水澡。震后災區嚴重缺水,連飲水有時都難以保障,洗澡自然成為一種奢望;同學們則去學唱《愛的奉獻》等歌曲,準備在歡迎的晚會上唱給新來的同學聽。

然而,校長國赫孚卻有一番獨特的考慮。當人們把這件事主要看成是向災區人民奉獻愛心的時候,這位中學教育專家卻在考慮它更深一層的意義。他跟學校的老師們講,帶這200名新生,老師們肯定要付出許多辛苦,但我相信這些孩子會更自立、更懂事、更堅強。而山里孩子那種勤奮學習、儉樸生活和為人真誠的特點,也毫無疑問會影響到我們本校的學生,大家可以互幫互學,相互促進。

 

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